КТО УЧИТСЯ В ШКОЛАХ
Большинство российских школьников и воспитанников детских садов страдают психическими аномалиями развития, сообщил гендиректор Центра психиатрии и наркологии им. Сербского Зураб Кекелидзе.
«Среди дошкольников психические аномальные развития – 60% от общего числа учащихся, у школьников – 70-80%«, — сказал Кекелидзе на пресс-конференции, посвященной Всемирному дню психического здоровья.
При этом, по его данным, у 40% учеников начальных классов имеется «школьная дезадаптация» – нарушения приспособления ребенка к школьным условиям, при которых наблюдается снижение способностей к обучению, передаёт ТАСС.
Как уточнил Кекелидзе в беседе с агентством после пресс-конференции, такие высокие цифры связаны с тем, что родители не знают и не понимают, как правильно воспитывать своих детей. Он считает, что родителей нужно обучать основам воспитания, а детям ввести в школах уроки психологии.
Кекелидзе отметил, что на пути к решению проблемы пока удалось добиться возвращения в школы врачей. «На данный момент всего один врач на три школы, но это уже достижение», — сообщил он.
Главный психиатр добавил, что школьные врачи должны изучать программы по психиатрическому образованию, быть в курсе особенностей развития детей и подростков. «Врачи школьные не должны заниматься тем, чтобы отправлять детей в психоневрологические диспансеры, а делать все, чтобы дети туда не попадали», — подчеркнул Кекелидзе.